——记身患癌症仍坚守教学一线的吴红梅老师
吴红梅，日博备用地址初级中学一位普通的语文教师。2015年2月，不幸患上乳腺癌，在准备化疗前做检查时，又发现患有子宫肌瘤，一个月内做了两次大手术。随后承受了一年先期4次化疗、接着25次放疗、后面有4次化疗的痛苦治疗过程。
可就是这样一位普通的老师，2015年4月，在她住院切除乳腺后，又坚强地站上了讲台，边化疗边上课。“和学生们朝夕相处惯了，离不开他们，只有和他们在一起，我才感到健康快乐。只要能坚持，我就要上课。”吴红梅老师说。
身患重症心在讲台
2015年2月，吴红梅发现自己右胸部长的一个小包块，有些刺痛，便抽空到镇远县红十字医院找熟人检查。医生发现可能有癌细胞，便建议她尽快去大医院做进一步检查。
当时，吴红梅认为，这个小包块有几个月了，以前都不痛，认为没有大问题，拖过去就会好的。为了不耽误教学，在检查后，她便开了一些中药带回家吃，每天照常坚持到学校上课。但两个月后，包块不但不消，反而更加疼痛，在家人、亲戚和学校领导的再三劝说下，她才于4月8日到凯里418医院住院，切除了乳腺。
福无双至，祸不单行。在准备化疗前做检查时，又发现患有子宫肌瘤。这样，吴红梅在切除乳腺15天后，又切除了子宫肌瘤，一个月内做了两次大手术。
这期间，学校也安排让别的老师代课，但是吴红梅实在放心不下学生，便在住院一个月病情好转的情况下，坚持出院回校上课，要求学校领导让自己继续教七年级两个班的语文，并担任了一个班的班主任。
吴红梅坚持一边化疗或放疗，一边给学生上课。为了不让学生看到自己头发脱落后的光头和伤痛，她买来假发戴上，每次都是强打精神给学生讲课。学校考虑其身体情况，破例让她坐起讲，但她总是情不自禁地站起来授课，感染学生。她说：“自己虽然有病，但要有精神，要用自己的行动为学生树立一个坚强、乐观的榜样。”
学生眼里的妈妈老师
2015年春季入学，七年级班上来了个从福泉转来的学生叫唐自点，当时成绩较差。但在吴红梅眼里，天生没有差生，需要给予学生更多的关心和鼓励。她和蔼可亲地对唐自点说：“我就是你妈妈，你有哪样困难就给我说，我们一起来克服和解决。”后来，该学生的学习成绩很快上来了，今年7月中考以680分考进了黔东南州民族高级中学。
为当好班主任，吴红梅倾注了所有感情，把每个学生当自己的孩子对待，了解每一位学生的性格特征、家庭情况、个人爱好及其特长，教导学生懂得感恩和宽容，珍惜学习机会和师生之间、同学之间的情谊，要求学生“成才”时先要“成人”。
当时班上有个学生叫张胜，特别调皮，但学习成绩还好。吴红梅得病后，他成绩慢慢下滑，多次考试语文都不及格了。后来吴红梅回到学校，激发他学习积极性，还手把手教他生活起居常识，使他重新树立信心，学习成绩又慢慢好起来。
有个姓文的学生在班上不爱说话，沉默寡言。吴红梅老师抓住他铅球投得远和字写得好的特长，常在班上夸他，帮他树立信心，后来他变得开朗爱讲话了。在吴红梅住院期间，他还买起水果、鲜花到医院看望，感谢老师教导。
在吴红梅住院期间，班上每个学生都到医院看望老师，且都用小本子或纸张写下一句暖心的话，祝贺老师“妈妈”早日康复。
一门心思扑在工作上
吴红梅是2013年5月从镇远二中调入凯里经济开发区初级中学的。2014年9月，她接手七年级两个班的语文教学，并担任其中一个班的班主任。
当时，吴红梅所带班级的学生大都是开发区本地人，基础较差，学生入校时，语文人均分才58分。为此，天性不服输的她从头开始学做一名班主任，课余大量阅读各种资料，积极参加语文新课改培训，精心准备每一节课。有时为了把课文研透，把课设计好，晚上十一二点都不休息。为了把学生的心理摸透，寻求最佳的班级管理模式，她找学生谈心，找家长了解情况，用并不熟悉的苗语教育学生，拉近与学生的距离。
让吴红梅欣慰的是，通过努力，她所带的班级在第一学期期末考试中，语文人均分获86分，第二学期期末上升到98分。她所教的两个班级，在2015年7月中考中，语文成绩人均分取得100.4分，为凯里市第二名。
吴红梅身体瘦小，得病后更显虚弱，总担心自己的身体不好影响教学质量，对不起学生对不起家长。因此，她每节课都上得更加细致，表情丰富，声音洪亮，往往一节课下来，满头大汗。她说：“每个学生，就如同自己的孩子一样，要对得起每一节课、每一个学生、每一位家长。”
今年秋季开学，身体尚未痊愈的吴红梅，又主动承担起七年级两个班的语文教学，并担任其中一个班的班主任。“不管怎样，我一直从教了29年，心永远扎根在了学校，留在了三尺讲台，只要我不倒下，我就要上课。”吴红梅言语坚决。（蒋建民）